O debate sobre a presença da extrema-direita, assim como o avanço do populismo de direita

Da imagem do Brasil no exterior, deteriorada nos últimos anos em função da polêmica administração

A reinvenção do Brasil se faz necessária em 2023. São inúmeras as contingências e desafios. A atual edição faz reflexões sobre o futuro que nos espera frente ao complexo e difícil cenário eleitoral e diante de um mundo em recuperação econômica pós-pandemia e vivendo uma guerra em plena Europa. No Brasil, em razão de medidas inconsequentes, eleitoreiras e sem lastro técnico, as contas públicas preocupam assim como a busca de equilíbrio na relação Executivo/Congresso, consagrando protocolos de governabilidade. Não é tarefa simples, mas possível se guiada por propósitos de grandeza política, como trata a atual edição.

O cenário político nacional ganha destaque da Revista Interesse
Nacional com artigos que apresentam o semipresidencialismo como
alternativa de regime para o poder executivo, passando pela discussão se o Brasil
estaria à mercê de um novo golpe militar, como o ocorrido em 1964. Muitas
questões, entre as que requerem diálogo e empenho do Congresso e da sociedade
civil, foram visitadas nos textos da atual Edição 58, entre as quais como deveria
ser a presença de militares no governo, ou a participação deles nas eleições
comandadas pelo TSE, e, ainda, a questão da despolitização das polícias.

A escola brasileira para o século XXI é um dos temas que foram abordados pelos valorosos articulistas convidados para atual edição da Revista Interesse Nacional. Em seus 15 anos de existência, a publicação, por meio de seu Conselho Editorial, sempre abriu espaço para debate de ideias e defesa de propostas em ambiente democrático. A questão da educação, que no Brasil soma exclusão socioeconômica e deficiências de gestão na área pública, assim como o desenvolvimento de projetos e estratégias de combate à pobreza nas favelas, replicáveis em todo o território nacional, são apresentados aos leitores neste número. Em ano de eleições, torna-se particularmente relevante trocar conhecimento.